clase#5 II Quimestre

TEMA: HERRAMIENTAS DE ADOVE PHOTOSHOP

OBJETIVO: CREAR UNA FOTOGRAFIA EN RGB COMO APORTE HEMIQUIMESTRAL POR MEDIO DE LAS HERRAMIENTAS DE ADOVE PHOTOSHOP CS PARA LA PUBLICACION COMERCIAL.

1.DISEÑO PERSONAL CON CREATIVIDAD - 2 PERSONAS POR PC.
2.DOCUMENTO NUEVO DE 20 X 20 CM - 72 PPP - COLOR RGB.
3.MINIMO 5 FOTOGRAFIAS O CAPAS DE IMAGEN.
4.CAPAS DE TEXTO CON EL FORMATO PERSONALIZADO.
5.UN TAMPON MOTIVO EN EL BORDE LA FOTOGRAFIA.
6.ALOJAR LA PRUEBA EN SU BLOG CON LA IMAGEN *JPG.

clase# 4 II Quimestre

TEMA: HERRAMIENTA TAMPÓN MOTIVO
OBJETIVO: ANALIZAR LA UTILIDAD DE LA HERRAMIENTA TAMPÓN MOTIVO POR MEDIO DEL PROGRAMA ADOVE PHOTOSHOP PARA EL DISEÑO DE UNA FOTOGRAFIA.

TAMPÓN MOTIVO: Es una herramienta de adove photoshop que permiote definir un fondo dispero de una imagen que deseamos mostrar, asi mismo puede ser parte de la foto que se desee pintar como motivo.

clse # 3 - II Qrimestre

TEMA: Herramientas de Adove Photoshop.

OBJETIVO:Utilizar las herramientas basicas de Adove Photoshop mediante talleres para el tratamiento de la fotografia digital.



EJERCICIO# 2- CREAR UNA FOTO (AFICHE)

1. Menu Archivo-opcion NUEVO.



2. Especificar las dimensiones de la foto.



3. Establecer la resolucion :

• RGB (RED,GREEN,BLUE) Resolucion de pantalla.



• CMYK-colores para impresora.



• Comenzar el diseño de la nueva fotografia.

CLASE #2- II QUIMESTRE

TEMA: Caja de herramientas de Adobe Photoshop.
OBJETIVO: Utilizar las herramientas basicas de adove photoshop mediante talleres para el tratamiento de la fotografia digital.

COMO IDENTIFICAMOS UNA FOTO PARA QUE SEA EDITABLE?

1. Recuperamos una imagen desde internet o desde una unidad extraible.


2. En la ventana Capa...Aparece la foto con el nombre FONDO, para editarla debemos convertirla en CAPA O.


3. Para transformar cualquier CAPA utilizo las teclas CTRL+T.


4. Para aplicar la transformacion o mover la cpa utilizo la HERRAMIENTA MOVER.


5. Para cambiar el fonfo con formas geometricas utilizamos la herramienta RECTANGULO-FORMAS.


6. Aplicar en el diseño la herramienta TEXTO.

CLASE#1 - II QUIMESTRE.

TEMA: Programa Instructor-Alumno
OBJETIVO: Utilizar las herramientas del programa instructor alumno mediante la explicacion de sus ventanas para un buen desarrollo de la clase de computación.

¿Que actividades permite realizar el programa Instructor-Alumno?
- permite ver las actividades que tu realizas en la computadora.
- permite enviar los archivos a tu escritorio.
- permite apagar tu computadora.
- permite bloquear tu ordenador.
- permite chat entre instructor y alumno.
- permite evaluarte y obtener tu nota

Clase #9

Tema: Introducción al diseño graficoObjetivo: Identificar las herramientas más importantes del diseño gráfico por medio de argumentos para la creatividad personal.

¿Qué es el diseño gráfico?
El diseño gráfico es la proyección de la imaginación y la creatividad. En este apartado explicamos los fundamentos del diseño, aspectos del diseñador, la imagen corporativa de una empresa, el color, la marca, elementos fundamentales para la creación de un buen diseño.

Fundamentos del DiseñoArte y diseño:
Elementos de la comunicación.
Diseñar se puede considerar un arte, pero no es de todo exacto.
Debe constar con los tres elementos básicos de comunicación:
Un método para diseñar,
un objetivo que comunicar y
un campo visual.

Aspectos básicos
Los elementos básicos que se deben dominar y tener en cuenta en cualquier diseño:

Lenguaje Visual: Saber comunicar el mensaje adecuado, con los recursos oportunos, dependiendo del grupo de personas o público al que vaya dirigido el mensaje.

Comunicación: Conocer los procesos de comunicación, para poder captar los mensajes que el diseño ha de comunicar.

Percepción Visual: Estar informados, la manera en que las personas vemos y percibimos lo que vemos. Aspectos tan importantes, como nuestro campo visual, el recorrido de la vista, el contraste, la percepción de las figuras, fondos, trayectoria de la luz.

Administración de recursos: Conocer todos los recursos de los que se dispone, y aplicarlos lo mejor posible.